“揚(yáng)理想之帆、往理想之岸”高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)走進(jìn)井岡山大學(xué)

　　為幫助高校畢業(yè)生了解就業(yè)市場(chǎng)、明確職業(yè)規(guī)劃、提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，日前，由人力資源社會(huì)保障部全國(guó)人才流動(dòng)中心、江西省人力資源和社會(huì)保障廳主辦，江西省就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心、吉安市人力資源和社會(huì)保障局、井岡山大學(xué)共同承辦的高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)，在井岡山大學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦，江西省就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心公共服務(wù)處處長(zhǎng)鄭軒華出席指導(dǎo)會(huì)，井岡山大學(xué)校黨委常委、副校長(zhǎng)冷明出席并主持會(huì)議。

　　此次活動(dòng)重點(diǎn)圍繞做好職業(yè)規(guī)劃、提升職業(yè)素養(yǎng)、掌握求職進(jìn)階策略、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)等內(nèi)容，特邀原國(guó)投人力資源服務(wù)有限公司董事、副總經(jīng)理 (總經(jīng)理級(jí))，海南人才集團(tuán)董事、總經(jīng)理王旭博士現(xiàn)場(chǎng)授課，近300名井岡山大學(xué)及吉安其他高校師生現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)。

　　王旭博士分享了《以終為始，有的放矢，增強(qiáng)高質(zhì)量就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力》的講座，他從大學(xué)生應(yīng)該如何看待職業(yè)生涯切入，分別從就業(yè)態(tài)勢(shì)解析、擇業(yè)認(rèn)識(shí)指導(dǎo)、最佳實(shí)踐分享三個(gè)方面進(jìn)行深刻講解，指導(dǎo)學(xué)生深入了解自己，為同學(xué)們提供職業(yè)發(fā)展建議，并提出三個(gè)建議：可控、可信、可知，倡導(dǎo)大學(xué)生自己做擇業(yè)的決策人，跟隨自己的職業(yè)興趣，認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)，要讓自己的個(gè)人基本特點(diǎn)和想要的崗位能夠匹配起來(lái)。

　　在提升求職技能方面，王老師深入剖析了企業(yè)選人的核心邏輯，他提到：“企業(yè)選人更注重一些基本素質(zhì)，把一些經(jīng)歷寫(xiě)得天花亂墜而忽略了一些基本信息是得不償失的�！辈⑶遗c同學(xué)們分享了簡(jiǎn)歷制作、面試等求職關(guān)鍵環(huán)節(jié)的進(jìn)階策略和經(jīng)驗(yàn)心得，對(duì)即將畢業(yè)的大學(xué)生具有積極的指導(dǎo)意義。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍良好，在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，學(xué)生踴躍提問(wèn)，王老師耐心傾聽(tīng)學(xué)生提出有關(guān)職業(yè)規(guī)劃和求職應(yīng)聘的問(wèn)題，并結(jié)合自身經(jīng)歷提出具體建議，并祝愿同學(xué)們?cè)谇舐氄衅高^(guò)程中找到自己理想中的工作。

　　機(jī)電工程學(xué)院22電氣2班謝術(shù)駿同學(xué)說(shuō)：“王老師的講座可以說(shuō)是我的求職煉金課，對(duì)于我更全面、更深入地了解各種工作崗位的具體要求和特點(diǎn)都具有重要意義。我也會(huì)按照王老師所講的，求職時(shí)要合理、正確地分析就業(yè)信息，從而為即將到來(lái)的職業(yè)選擇做好充分準(zhǔn)備�！�                     

　　藝術(shù)學(xué)院21環(huán)設(shè)2班陸婷同學(xué)說(shuō)：“通過(guò)本次指導(dǎo)會(huì)，我了解到現(xiàn)在就業(yè)的壓力，但同時(shí)也知道，就業(yè)有很多途徑，選擇有時(shí)候比努力更重要，在選擇的過(guò)程中我們要不斷地認(rèn)識(shí)自己，了解自己，這樣才能找到屬于自己的選項(xiàng)。這次指導(dǎo)會(huì)讓我對(duì)未來(lái)就業(yè)有了更多的認(rèn)識(shí)，接下來(lái)我會(huì)不斷提升自己，豐富自己的閱歷�！�

　　藝術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員陳美麗說(shuō)：“這次講座內(nèi)容豐富、可操作性強(qiáng)，尤其是具體的指導(dǎo)、生動(dòng)的事例緊貼實(shí)際，對(duì)我以后的就業(yè)指導(dǎo)工作提供了處置問(wèn)題、解決問(wèn)題的新思路和好方法�！�

　　機(jī)電工程學(xué)院輔導(dǎo)員曾紅說(shuō)：“通過(guò)參與就業(yè)講座，我深入了解了當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)的趨勢(shì)、熱門(mén)行業(yè)的發(fā)展以及招聘的最新要求。這不僅讓我對(duì)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的指導(dǎo)思路，也提升了我為學(xué)生提供個(gè)性化職業(yè)建議的能力。我意識(shí)到，作為輔導(dǎo)員，持續(xù)學(xué)習(xí)和緊跟時(shí)代步伐是不可或缺的，這樣才能更好地幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的挑戰(zhàn)�！�

　　講座的最后，冷明代表井岡山大學(xué)全體師生感謝王旭博士的指導(dǎo)，他表示，王旭博士的講座不僅是對(duì)大學(xué)生未來(lái)職業(yè)生涯的一次重要指導(dǎo)，更是一次關(guān)于強(qiáng)化生涯教育和就業(yè)指導(dǎo)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，從而進(jìn)一步促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)的深刻探討。希望廣大師生珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)，提升求職技巧，以更加積極的心態(tài)和更加扎實(shí)的能力求職奮進(jìn)、逐夢(mèng)未來(lái)。 (蔣偉婷、王佳璐、黃晶晶)