最近，“靠技術(shù)掙錢！江西一高職學(xué)生畢業(yè)五年內(nèi)創(chuàng)辦兩所企業(yè)，成功創(chuàng)業(yè)2021年盈利1000萬＋”的消息刷屏網(wǎng)絡(luò)。

　　這就是江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院材料工程學(xué)院畢業(yè)生羅超。

　　今年28歲的羅超，出生在江西省贛州市的一個普通家庭。于2017年進入島津公司擔(dān)任江西總代理商應(yīng)用工程師，2018年1月份創(chuàng)辦集分析儀器技術(shù)研發(fā)及其應(yīng)用、維修的公司(贛州峰揚科技有限公司)，2020年10月份創(chuàng)辦江西優(yōu)服通貿(mào)易有限公司，并擔(dān)任喆昇集團(旗下江西喆昇環(huán)保科技有限公司、江西鼎鋒化玻儀器有限公司、江西優(yōu)服通貿(mào)易有限公司、贛州峰揚科技有限公司、章貢區(qū)通通儀器表經(jīng)營部5家公司)技術(shù)總監(jiān)，管理集團公司45人技術(shù)服務(wù)團隊，以學(xué)校所學(xué)分析檢測為基礎(chǔ)，一直致力于快速檢測產(chǎn)品研發(fā)、銷售；實驗室儀器分析使用培訓(xùn)、方法開發(fā)技術(shù)的研究，實驗室管家服務(wù)系統(tǒng)等，精于技術(shù)，服務(wù)于大眾。

　　高中時期，他就對化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，業(yè)余時間一直自學(xué)相關(guān)知識。2014年，他考入了江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院�！叭胄２痪�，他對農(nóng)產(chǎn)品檢驗檢測技能大賽產(chǎn)生了濃厚的興趣，可他周圍的人都并不看好，只有他義無反顧的選擇了繼續(xù)努力下去�！苯�西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院材料工程學(xué)院黨總支書記胡孝貴清楚地記得羅超堅定的態(tài)度。2016年，羅超參加了農(nóng)產(chǎn)品檢驗檢測技能大賽并榮獲獎項獲得學(xué)校獎學(xué)金�！暗�他的心并不僅于此，他注定是成就一方事業(yè)的人，胡孝貴書記說。

　　他在2015、2016年分別參加了“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”在備戰(zhàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的日子里，羅超將“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”與檢驗檢測的愛好進行了完美的融合。正是在學(xué)校積極參加“技術(shù)”+“創(chuàng)業(yè)”奠定了良好的基礎(chǔ)，讓他在創(chuàng)業(yè)的路上更順暢，更有目標。回憶起和校領(lǐng)導(dǎo)書記等人交流的場景，羅超記憶猶新：“正是書記的話語堅定了我技能報國的決心。”羅超大賽學(xué)習(xí)兩不誤不斷的查閱相關(guān)書籍來豐富自己。課余時間依然不忘記備戰(zhàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的羅超萌生了一個念頭：能不能開發(fā)一款快速檢測試紙，讓檢測企業(yè)可以更快、更便宜地獲得客流呢？在與同行的網(wǎng)上交流中，這個想法得到了認可�！皩W(xué)校一直堅持創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，并根據(jù)學(xué)生的層次開展分類教學(xué)，進行精準教育。對于像羅超這樣有天賦和創(chuàng)新精神的學(xué)生，入校后，學(xué)校就提供學(xué)習(xí)平臺，對他們進行重點培養(yǎng)�！辈牧瞎こ虒W(xué)院院長張冬梅說，學(xué)校給予羅超華測產(chǎn)業(yè)學(xué)院的使用權(quán)還專門設(shè)立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化區(qū)，派出指導(dǎo)老師，組建學(xué)生團隊支持學(xué)生進行技術(shù)研發(fā)。

　　有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師做堅強后盾，有了配備齊全的專屬場地，平常上完課，羅超就一頭“泡”在華測產(chǎn)業(yè)學(xué)院，短則幾個小時，長則通宵，遇到疑難問題時，能自己開動腦筋解決的，就自行解決，不能自己解決的，要么和團隊成員共同討論，要么請教指導(dǎo)老師�！白钭屓丝鄲赖氖�，實驗總是不停的重復(fù)再重復(fù)，改量再改量，枯燥是難免的。”羅超說，“我常常在心里給自己鼓勁，堅決不能放棄！”經(jīng)過兩年的不懈努力，羅超帶領(lǐng)團隊成功開發(fā)出了多功能快速檢測試紙卡。該試紙能讓各類檢測企業(yè)及機構(gòu)獲得成本更低、訂單量更大、成交率更高，能大幅度降低食品安全問題，助力鄉(xiāng)村振興�！奥殬I(yè)教育是培養(yǎng)技術(shù)技能人才、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、推動中國制造和服務(wù)上水平的重要基礎(chǔ)，學(xué)校將培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。”

　　為了給更多的大學(xué)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良環(huán)境，學(xué)校已經(jīng)籌措資金建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園，進一步鼓勵學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，讓更多的學(xué)生邁出學(xué)校大門就能直接就業(yè)創(chuàng)業(yè)�！捌鋵嵨覀儗W(xué)校的創(chuàng)業(yè)氛圍一直很好。歷屆學(xué)長學(xué)姐們都有很多創(chuàng)業(yè)成功的例子，這也是職業(yè)院校的優(yōu)勢吧�！绷_超說，“自己成績的取得離不開學(xué)校老師和同學(xué)的幫助，他和團隊成員已經(jīng)商量好，準備把這次技術(shù)研發(fā)的收入投入到下一步的研發(fā)中，爭取進一步拓寬領(lǐng)域，研發(fā)出更成熟、技術(shù)含量更高的產(chǎn)品，實現(xiàn)自己的技術(shù)報國守護人們舌尖上的安全的人生夢想。并在學(xué)校設(shè)立“優(yōu)服通”專項獎學(xué)金獎勵有想法學(xué)習(xí)好的學(xué)生。